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传统高中英语课程的教学往往只是局限于教授学生单个语句的分析或者语法的理解,这种形式的教学工作虽然能够帮助学生应对一部分的考试内容,但是在英语知识综合运用的过程中,学生学习的弊端就会显现。而在语篇分析法的帮助下,学生对于英语文章的写作核心、展开方式乃至于文章前后的连接方法都有了有效的把握,因此,在实际的教学过程中,高中英语教师一定要做好教学方法的探究,在教学的过程中不断的尝试将语篇分析法运用于高中英语教学实践,进而从基础知识记忆、文章阅读能力强化、英语写作与英语翻译水平提升等多个方面来强化学生英语学习的效果,不断促进高中整体教学水平的提升。

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